育儿:巧对老人的好意
你怎么也弄不明白,小时候一直对自己十分严厉的父母,为什么对待孙、外孙就如此这般溺宠,溺宠得甚至有些让人难以理解。面对老人的种种做法,你该怎么办?
镜头一:无限放纵型
每逢周末节假日,爷爷奶奶都会主动把孙儿接去,由他们来带,这已是第五个年头了。原本屺屺父母认为,周末长假由老人带小宝宝,自己可以解放出来,过过两人世界挺好的。可随着孩子的逐渐长大,每次从爷爷奶奶那儿把孩子接回来,屺屺平素好不容易养成的一些习惯一一不见了:吃饭不肯自己动手吃,得由妈妈一勺一勺地喂;睡觉也不能准时睡,得在看够电视后才迷迷糊糊入睡;甚至提出要骑在爸爸身上玩骑大马的游戏,弄得屺屺父母有些不知所措。
【分析】
人到老年往往会格外疼爱孩子,并且容易陷入无原则的迁就和溺爱之中。重情感、轻理智的心理特点,使他们对孩子不合理的欲望会无原则地满足,对孩子的错误也不会及时地去纠正,这就很容易使孩子变得娇气,增长依赖性。面对父母和老人的两种完全不同的教育方式,孩子常常“一头雾水”,在行为规范形成中迷失了方向,在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向。
【应对】
尊重老人,经常和老人聊聊天,讲讲科学养育孩子的新经验,虚心接受老人的指点;买一些科学育儿的读物,与老人交流学习体会,帮助老人接受新事物;对老人宠爱孩子等错误的做法,既要坚决表明自己的态度,又要耐心和老人商量,尽量减少正面冲突。
镜头二:越俎代庖型
玲玲从小就在外婆家长大,直到去年上幼儿园才回自己家。以后外婆每天都坚持打电话给玲玲。尤其不能让玲玲父母容忍的是,老人对孩子的管教横加干涉,在电话里会对玲玲关照,如果受了委屈,直接打电话给外婆,让外婆去责备她的父母。弄得玲玲父母很被动,只得有时在玲玲外婆打电话来时谎称女儿已经睡了。曾经也想过与老人做一下沟通,但是玲玲妈妈顾虑:老人是我的妈妈,要她少管孩子肯定会让她很不开心。
【分析】
这类老人常常把自己当作孩子的父母,由于孩子大都是他们一手带大的,所以他们已习惯了自己的一贯做法,譬如他们会担心孩子吃什么,穿什么,什么时间睡觉,怎么玩的,该不该看电视,甚至受到过哪些训斥等等。有时你确实很难让老人放弃这种责任感,因为他们从内心仍旧把你和你的配偶当作孩子,以便使自己拥有更大的*。
【应对】
何不尝试以幽默和理解的心态去对待呢?毕竟他们关爱你的孩子的同时,也折射出当年他们对你的悉心呵护呀。如果老人干涉你对孩子的教育,你应该说出来。心理学家建议,告诉他们:我想用自己的方法来解决,好让我们在失败中吸取教训,学习做一个合格父母。此外,还可以告诉老人,如果她能隔几天来电话的话,孩子会更惊喜的。
镜头三:仁爱慈祥型
莉莎还刚刚1岁,各种玩具已占了小房间很大一部分空间。她隔三差五能收到爷爷奶奶、外公外婆寄来的各种玩具,很多玩具对于还是婴儿的她,其实并不合适。老人为买这些玩具开支其实也挺大的。可是该如何对老人说呢?莉莎的父母真有些头痛,怕由此伤了老人的感情。
【分析】
老人的本意是好的,或许这类老人自己小时候就有些缺憾,或者在自己孩子小时候,由于各种原因没能买给他们,所以试图弥补。在老人心里,自己有了第三代,是一件非常高兴的事,用买些玩具来表达自己的爱意。
【应对】
不妨向老人表达你们的谢意,并可以为他们提出建议,譬如将买玩具的钱节省下来后全家一起出游;或是把钱攒下后,作为以后孙辈的教育基金等等,这样做,相信老人一定会很乐意的。
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